今年以來，冀中能源峰峰集團大淑村礦堅持通過完善制度建設、創新引導形式、提升技能素質、嚴細考核評比、嚴格現場管理等形式，多途徑提升“細胞”功能，激發班組管理自主能動性，讓每一名職工都可以成為價值創造的“最小單元”，全面提升安全生產管理水平，為礦井高質量發展蓄勢賦能。

　　制度建設精雕細琢

　　該礦從源頭管理、從基礎抓起，構建科學有效的班組安全制度體系。對各班組崗位分布、人力配置等情況進行調研，進一步量化班組長、職工的工作職責和崗位標準，明確每名職工的崗位安全責任和安全工作目標，形成人人肩上有責任、個個身上有目標的濃厚工作氛圍。把班組安全自主管理作為實現安全生產的有力抓手，認真梳理班組安全互保聯保、班前會管理、班組講評、班組安全績效考核等多項制度，并結合實際進一步健全完善，努力提升班組自我發現問題、自我管控糾偏、自主管理提升的能力。

　　學習宣教精彩紛呈

　　該礦注重學習宣傳點面結合，將加強班組安全宣傳教育作為深化班組安全建設的重要手段，開展“身邊人講身邊事”活動，組織開展同崗位事故案例講解、違章人員現身說法，通過情景再現、案例推演，以直觀言傳教育形式，達到以身邊人身邊事教育警示的目的。開設“班組微講堂”，通過微信群，定期發送“安全囑托”“崗前安全提醒”“規范操作技能知識”等相關內容進行安全提示。利用班前會、職工會開展安全知識問答、知識有獎競答等活動，實現學習宣傳到班組“全覆蓋”，有效提升職工安全防范意識。

　　素質培訓精準到位

　　該礦不斷創新思路提升技能素質，在技能培訓方式上動腦筋、想辦法，圍繞機電、運輸、絞車司機等崗位工種，按照區分工種、分類授課的原則，對職工進行一對一授課，側重實際操作的講解，提高技術培訓的針對性和實效性。以“缺什么補什么，用什么學什么”為原則，把技術培訓課堂搬到生產現場，大力推廣實操訓練，由絞車、支架、機電維護等崗位的技術能手、生產骨干和職工結成對子，現場“手把手”講解，“定制式”續寫，通過現場“傳道受業解惑”幫助職工快速提高處理問題的能力，提高工作效率，為實現安全生產提供了技術保障。

　　考核評比精細入微

　　該礦圍繞理論知識、授課技巧、綜合素質等方面制定班組考評獎懲制度，加強班組安全教育、業務培訓情況、安全操作規程遵守情況、崗位職責履行情況、臺賬記錄等方面考核，對班組成員進行全方位、多維度、全要素的評比，為廣大職工搭建客觀、公平、針對性強的人才選拔平臺。持續開展個人無三違、現場無隱患、班組無事故班組競賽活動，開展“安全生產標準化班組”“我的班組無隱患”等實踐活動，對班組進行量化考核和評比，嚴格考核獎懲，使職工養成掌握標準、執行標準、依標作業，規范班組的作業行為，增強了班組凝聚力。

　　現場管理精益求精

　　該礦注重落實執行，充分發揮“人人都是安全員”的作用，實施班中員工互相監督提醒，采取安監人員盯現場、專業人員查現場以及組織群監巡視現場等形式，對安全生產靜態管理、動態管控，對班組安全生產實施全過程監督，及時糾正違章行為，及時發現并解決潛在的安全隱患問題。要求班組對作業現場、環境設備、崗位安全薄弱環節進行動態檢查，通過班前檢查、班中巡查、班組自查、動態抽查等方式，對安全技術措施和操作規程是否在現場得到落實等方面開展排查，深層次的查找各類隱患問題，嚴把規范操作細節關。