為進一步落實新課標理念和“雙減”政策，提高該校教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，使學校形成聽、評、研的良好氛圍。9月16日上午，廬江縣郭河鎮(zhèn)福元小學開展了四年級英語教育教學研討公開課，此次公開課由該校英語教研組長朱徐斌執(zhí)教。

　　教學中，朱老師熟練運用先學后教當堂訓練的互動教學模式，教學方法顯現(xiàn)靈活多樣特點，展示了實際教學水平，取得了較好效果，同學們對課堂內容表現(xiàn)出濃厚的興趣，學生在快樂的學習氛圍中得到了發(fā)展。課后聽課老師們參與集體評課，從英語新課標理念、教學內容、教學方法以及“雙減”政策下的教學模式等各個方面做了深入探究，并對朱老師的課堂教學做出點評。

　　校長錢元升強調，教研工作是提升教師專業(yè)水平、促進學校教學發(fā)展的重要途徑，各學科應該扎實開展學科組、備課組教研活動，營造濃厚的教研氛圍，要把教學研究作為學科質量提升的重要抓手，教研組、備課組要抱定為教學質量服務的宗旨，要突出抓教學研究，在教學研究中提升組內教師的教學能力，提高對教學工作的勝任力，提高學科教學質量，加強對青年教師的引領，從師德、師能、研究、工作態(tài)度等方面進行“傳、幫、帶”，以提高青年教師的執(zhí)教能力，培養(yǎng)其研究意識和習慣，培養(yǎng)勤奮工作的態(tài)度。

　　本次公開課有效促進了該校教師課堂教學水平的提升和課堂教學研究的深入開展，形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛圍。