通防部瓦檢隊擔負著整個礦井的瓦斯檢測、防滅火和防塵檢查工作，對于皖北煤電陜西金源招賢礦業(yè)這個高瓦斯礦井來說，重要性不言而喻。為了做好風險防控，保證礦井安全生產，瓦檢隊從強化“三基”建設，筑牢安全文化根基入手，摸索形成契合瓦檢隊工作實際的“四個一”做法，培育特色班隊安全文化。 每班一次實操演示 每班班前會點名后，隨機抽取一名員工進行崗位實操演示，時間控制在一分鐘之內。演示內容包括瓦檢員井下現(xiàn)場巡查流程實操;瓦斯機佩戴使用、調零換氣流程實操;局扇、風門等通風設施檢查流程實操;填寫排板及圖表、交接班匯報流程實操等，演示內容覆蓋了一名瓦檢員必須掌握的所有崗位作業(yè)流程。員工演示時可以從以上操作流程中任選一項進行實操演示，下次再抽到時不做相同內容演示，直至全部崗位操作流程循環(huán)一遍。班隊長對每一名員工的演示情況現(xiàn)場點評、現(xiàn)場打分，月末匯總每人得分情況，結果納入月度績效考核。每次實操演示時，要求員工有意識地把安全文化的理念和內容融入演示過程，比如把“三三整理”的內容融入交接班流程演示;把行走安全口訣融入現(xiàn)場巡查流程演示;把安全“六個想”融入所有流程演示。通過班前實操演示，充分調動了員工手、腦、眼、口等各感官協(xié)調并用，不僅提高了員工的實操技能水平，更是在潛移默化中強化了員工的安全意識，安全文化理念自然而然地內化于心，外化于行。 每日一題員工講 創(chuàng)新班前會“每日一題”學習方式和學習內容，改進以往學習方式單調，學習內容單一的弊端。學習方式由原來的班隊長在上面講，員工在下面聽的方式，變?yōu)橛砂嚓犻L按月排出每班的學習計劃表，員工按照排定的計劃，輪流上講臺講解“每日一題”。學習內容由原來單一的崗位專業(yè)知識，擴展為包括安全文化、“三基”要點、集團公司企業(yè)文化新理念等在內的綜合性知識。為了方便員工學習備課，保證“每日一題”學習質效，瓦檢隊專門印制了學習手冊，把安全理念、企業(yè)文化、“三基”重點、崗位操作標準等應知應會知識全部整合在學習手冊內，全隊53名員工人手一冊,真正做到一冊在手，學用無憂。

　　講課效果與工資直接掛鉤，每班由班隊長對員工講課效果當場打分，每月末評選出本月優(yōu)秀教員，給予獎勵績效考核5分，每分10元，極大激發(fā)了員工的學習講課熱情，由“要我學、被動學”變成“我要學、自主學”，顯著提升了員工學習的主動性、積極性，促進了員工理論知識、業(yè)務水平、文化素養(yǎng)的提升。 一對一互動式排定當班任務 為提高班前會質量，提升工作效率，瓦檢隊創(chuàng)新“當班任務”和“安全重點”環(huán)節(jié)，由過去的班隊長在上面安排工作，員工在下面聽的單向式班前會，改為現(xiàn)場提問解答方式班前會。由員工向班隊長現(xiàn)場提問當班工作任務、安全重點和注意事項，班隊長現(xiàn)場解答。這種以當班員工為主導的互動式班前會，一方面讓員工更有針對性地了解工作重點，強化記憶，避免工作失誤和安全事故，另一方面要求班隊長必須提前做足功課，把工作現(xiàn)場的實際生產情況和集團公司、礦上的相關文件措施等，學習好、了解清、掌握透。同時，還使班隊長安排工作更有針對性，更加符合要求、貼合實際。互動式班前會把員工放在第一位，增強了員工的責任心，激發(fā)員工自動自發(fā)做好工作，促進員工安全高效完成當班任務。 遞進式培訓一月一臺階 瓦檢隊的工作性質對員工素質和技能的要求較高，隨著礦井二、四采區(qū)的打開，瓦檢隊的工作量增大，瓦檢員人數也相應增加。為了保證新進員工特別是新分配大學生盡快掌握專業(yè)技能，領會安全理念，瓦檢隊采用遞進式培訓法，培訓內容由易到難、由簡單到復雜，由通俗用語到專業(yè)名詞逐步遞進。第一個月理解通用的基本專業(yè)知識，第二個月掌握初步操作規(guī)程，第三個月把安全文化理念融匯運用到作業(yè)現(xiàn)場，同時結合導師帶徒，由導師引導新員工鞏固當月所學內容，然后再逐漸增加新的技能知識，由淺入深，循序漸進，新員工技能提升每月都能上臺階。通過日積月累的遞進式培訓，由量變到質變，新員工一步步成長為崗位專才，技能大拿，保證了瓦檢隊員工整體高素質，安全理念也潛移默化地生根落地。

　　通過實施“四個一”工作法，瓦檢隊綜合素質明顯提升，面貌煥然一新。主動學業(yè)務學技能的多了，工作被動的少了;工作效率高了，盲目蠻干的少了;遵章守紀的多了，“三違”現(xiàn)象少了。在安全文化上，瓦檢隊在廣泛征求員工建議的基礎上，制定了自己的安全文化標識，每名職工也制定了個人安全目標，并在班隊上墻公開。該隊2020年以來連續(xù)三年被評為礦“模范班組”，2021年被評為集團公司“工人先鋒號”，2022年申請發(fā)明專利2項，2023年被評為礦“安全標桿 隊”。