“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，核桃峪煤礦結(jié)合基建礦井實(shí)際，制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“133221”責(zé)任清單，按照“一查、三提、三定、兩抓、兩評(píng)、一回”的步驟，每名黨員一份，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題、整改落實(shí)等方面全程跟蹤督導(dǎo)，做到了帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)、帶著問(wèn)題查找、帶著問(wèn)題整改、帶著問(wèn)題提升，教育成效明顯。

一查到底。在扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，全體黨員結(jié)合自身工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，認(rèn)真填寫(xiě)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育自查表，挖掘自身在“學(xué)”和“做”方面存在的問(wèn)題，對(duì)照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照“四講四有”的內(nèi)容進(jìn)行全面自查，共查找出187條問(wèn)題。

三提到深。下發(fā)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育問(wèn)卷調(diào)查183份，學(xué)習(xí)教育意見(jiàn)建議征求表各183份，以不記名的形式，廣泛征求黨員在“兩學(xué)一做”方面的意見(jiàn)建議。按照職工群眾提、黨員相互提、支部班子提三種方式，多渠道征集意見(jiàn)建議，做到了征集意見(jiàn)無(wú)死角，共征集到意見(jiàn)建議221條。

三定到位。每名黨員結(jié)合自查和征集的意見(jiàn)建議，結(jié)合崗位實(shí)際，制定整改措施、整改時(shí)限和目標(biāo)任務(wù)，達(dá)到措施有方向，整改有時(shí)限，目標(biāo)高標(biāo)準(zhǔn)，各黨支部對(duì)黨員的整改措施進(jìn)行審核整理，對(duì)措施制定不得力，目標(biāo)任務(wù)不準(zhǔn)確的重新制定，并提出合理建議，確保定措施精細(xì)，定時(shí)限精確，定目標(biāo)精準(zhǔn)。

兩抓到實(shí)。一是抓責(zé)任落實(shí)，二是抓監(jiān)督檢查。黨員是整改落實(shí)中的直接責(zé)任人，黨支部負(fù)整改落實(shí)的監(jiān)督責(zé)任，黨支部書(shū)記對(duì)黨員的整改落實(shí)情況不定期進(jìn)行抽查，做好整改落實(shí)的監(jiān)督檢查工作，每周將整改落實(shí)情況在內(nèi)網(wǎng)上公布，接受職工的監(jiān)督。對(duì)整改落實(shí)不力、不實(shí)、整改不徹底的黨員“開(kāi)小灶”進(jìn)行補(bǔ)課教育，二次定措施、定時(shí)限、定目標(biāo)，最終達(dá)到整改實(shí)效，讓職工滿(mǎn)意。

兩評(píng)到準(zhǔn)。每階段對(duì)黨員的學(xué)習(xí)教育、作用發(fā)揮、工作表現(xiàn)以及工作質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)，下發(fā)測(cè)評(píng)表，對(duì)黨員進(jìn)行全面評(píng)議，一是職工群眾評(píng)議，二是支部班子評(píng)議，兩方面對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議，最后按照比例對(duì)黨員作出評(píng)價(jià)，評(píng)出等次，及時(shí)公開(kāi)，接受監(jiān)督，促進(jìn)黨員在學(xué)習(xí)教育中再提升，做貢獻(xiàn)。

一回到好。每名黨員按責(zé)任清單要求做好學(xué)習(xí)教育和整改落實(shí)工作，并做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“回頭看”工作，所有黨員對(duì)自己在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)一次全面“回頭看”，看有沒(méi)有學(xué)習(xí)不踏實(shí)、措施不得力、整改不到位、責(zé)任不落實(shí)、評(píng)議不合格、職工不滿(mǎn)意等現(xiàn)象，認(rèn)真查找，制定方案，支部對(duì)黨員的“回頭看”整改方案進(jìn)行審核，提出意見(jiàn)建議，結(jié)合黨員崗位制定整改措施，確保黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中真正提高素質(zhì)、發(fā)揮作用。 (陳建軍)