杜絕零打碎敲事故的措施、建議

綜掘七隊： 吳盼曉

如同企業管理的最高境界是企業文化一樣，安全管理的最高境界是干部、職工素質的養成。

素質養成應從以下幾方面入手。

一是：學習素質的養成。學習是個人不斷提升的最基礎保障，只有不斷學習，才能在第一時間掌握礦最新規章制度，才能按照規章制度進行指揮、操作。學習意味著提升，不學習意味著落后平庸。領導干部通過不斷學習能了解到工作焦點、工作方向、工作重點，了解到安全重點、安全方向、安全核心。職工通過不斷學習能了解到施工標準、施工細節、施工環節，了解到安全注意事項、安全辨識因素、安全預控方向。所以只有不斷學習，干部、職工才能從施工環節入手，對每個施工環節中存在的風險進行辨識，從而達到預控的目的，杜絕各類零敲碎打事故的發生。

二是：安全思想素質的養成。思想決定行動，干部、職工最終的行動都是最初的思想活動的反饋。安全思想到位了，才能保證最終的行動到位。干部、職工安全思想不到位，從指揮、施工開始已經預示著安全事故的發生。干部、職工安全下意識里就是我要安全，會從指揮、施工的各個環節開始前就考慮到危險因素，從而對危險因素繞道而行，避免安全事故的發生。干部、職工安全下意識就是我會安全，會從指揮、施工的開始只考慮如何快速完成交代的任務量，從而投機取巧，完全視安全為無物，遲早一天會點燃安全事故這根導火索。

三是：責任心素質的養成。管理人員的責任心從某種意義上說直接關系到職工的生命安全，因此提高管理人員的責任心是重中之重的一項安全工程。提高領導干部的責任心直接關系到領導干部在現場指揮期間是否將職工的生命安全放到第一位，關系到現場指揮期間是否按照規章、制度、規定進行指揮。提高領導干部的責任心在于領導干部自身。自身是否具有作為一名領導干部的能力、意愿，自身是否明白領導的全隊、全班人員的安全在某種意義上是交到自己手上的道理。只有領導干部自身責任心的提高，才能保證領導的隊伍時刻都是處在正確的安全領導方針下，才能時刻保證職工的生命安全處在一種可控的狀態。

四是：分析總結素質的養成。往往安全事故都存在一些類似的地方，干部、職工都要做到對于安全事故舉一反三，從某些安全事故中分析總結出要點，然后對其進行舉一反三，這樣抓住要點，才能在今后的工作中更安全指揮，更安全施工，更安全操作。如果干部、職工在安全事故后只是簡單的總結，就失去了總結的意義，不能在日后的工作中將安全經驗性有效、及時的進行傳遞。

總結以上四點，杜絕零敲碎打事故關鍵還是在于干部、職工素質的養成，這是一項龐大的工程，不是一日兩日之功可以完成，需要干部、職工在日常工作中不斷總結，不斷提升。